南昌有效治疗近视眼,南昌有点近视怎么办,南昌有哪些治疗近视眼的医院

来源:山西晚报 作者:要维维 2017-12-15 21:44:19

南昌有效治疗近视眼,

“杨姐姐,我们以为你不回来了。”去年9月,四川省泸州市纳溪区白节镇初级中学的支教老师杨婧上完课下楼时, 突然被几个之前教过的女学生抱住。孩子们抱着她十几秒才松开:“杨姐姐,我们以为你走了,不在学校了。”杨婧紧紧抱着她们,眼里也涌出了泪水:“傻孩子,老师不会走,老师会一直留在这儿。”

到更需要我的地方去

接触支教,对杨婧来说多少有一些偶然。杨婧原本就想做一名人民教师。这个规划源自于她的初中班主任。“她对学生特别好,全身心投入到我们身上。我也想成为她那样的老师。”谈起恩师,杨婧眼里仍闪烁着光芒。最终,杨婧得偿所愿进入西华师范大学生物科学专业学习。

大三的一天,杨婧在去食堂吃饭的路上,看到了四川省人社厅设立的 “三支一扶” 宣传展板。展板上那些支教教师在乡村中学上课的图片吸引了她。自此,支教在杨婧的心里种下种子。

2015年,杨婧大四那年作为校级优秀毕业生被成都市内一所公立高中录用,有了一份让周围人羡慕的工作。这个农村女娃有机会在省会立足,终于通过努力改变了人生。然而, 站到了省级重点中学讲台上的杨婧并不快乐,说不上为什么,总感觉心里有点空空的。直到在学校就业网上再次看到 “三支一扶”的招聘信息时,杨婧突然明白了,之前在她心底种下的那颗支教种子已经慢慢发了芽。“这里有太多比我更优秀的老师,我要到更需要我的地方去。”杨婧做出了让人惊讶的决定——辞职,去支教。

通过网上申请、统一考试,杨婧成为四川省2015年的56名支教老师中的一员。“就觉得白节这个名字挺好听的。”在网上浏览了当年度招收支教老师学校列表后,杨婧选择了泸州市纳溪区白节镇初级中学作为自己的支教学校。

经过统一的岗前培训后,当年8月份,杨婧来到白节镇初级中学。虽然一路上的风景很美,但学校比杨婧预想的要偏远得多,“不知道车要把我带到哪里去。”

终于到了学校,杨婧得知宿舍还没能为她周转开。这时,两位老教师马上收拾好自己的东西,腾出来两间房给杨婧和另一位同来的老师。“当时一下子就感受到了家的温暖。”杨婧觉得自己来对了地方。

这个老师不一样

“这个老师不一样”,这是初二三班的男生刘森对杨婧的第一印象。9月1日,杨婧正式成为白节镇中学的生物课老师。第一次走进教室时,班上同学发出“哇”的叫声。当杨婧介绍完自己后,班上的气氛活跃了起来。大家这才确认眼前这个长得漂亮、笑盈盈的大姐姐真的是自己的新老师:“她和别的老师不一样,她很爱笑。”

爱笑的杨老师很快就成了杨姐姐。“杨老师喜欢跟我们聊天,我们有什么事情都爱跟她说。所以私下里我们都叫她杨姐姐。”初二二班的李佳灵也是个爱笑的小姑娘。她很快就喜欢上了这个大姐姐。

在接触中,杨婧发现班上的孩子们大部分都是周围村子里的留守儿童,他们天性顽皮,同时又十分渴求知识。“每个孩子都有自己的特点,需要更多的耐心和关爱。”刚到校时杨婧发现班上有个爱捣乱的学生,有时整节课都趴着睡觉,有时候又故意举手却根本答不上问题。其他老师好心提醒说,可以不用管他。

“我看了他之前的成绩单,其实他还挺聪明的。他这么做一定有原因。”杨婧经过深入了解才发现,原来这个男生小时候家里遭受变故,父母都不在身边,从小跟着奶奶长大。 “或许他不断捣乱其实只是希望得到别人的关注。”在一次测试后,杨婧特意当着全班的面夸奖了他,但同时又指出了几点简单的错误,并说相信他下次一定能考得更好。杨婧特意提高音量问他,作为男子汉能不能做到。这个男生脸红了,但很大声回答:“能!”从此他再也不上课捣乱,成绩也一直稳步提高。每次见面时,他都会响亮地喊一声:“老师好!”说到这杨婧又笑开了:“这个时候就觉得自己成就感爆棚。”

觉得这个老师不一样的,还有学校的同事们。王先胜是白节镇中学的一名老教师,在平时的探讨交流中,他发现这个新同事对教学很有一套,备课特别认真,又很了解学生的情况,能根据每个学生的特点来指导。杨婧所教的班级在每次考试中,成绩都遥遥领先。她自己也在纳溪区“一师一优课、一课一名师”评比活动中获得生物学科一等奖,课堂实录以市级优秀课的资格参与省级优课的评选。

四川省人社厅的冯小燕一直关注着这批“三支一扶”人员的成长。“杨婧给我的印象特别深,她表达能力强,丝毫没有刚毕业大学生的羞涩。”冯小燕第一次见到杨婧,是在2016年11月四川省人社厅组织的“三支一扶”省级示范培训班上。

“身边全是支教的小伙伴,感觉一下子找到了好多志同道合的人。”在培训班上,杨婧被选为支教班代表做总结发言,通过幻灯片介绍了自己的支教生活和所思所想。

“我再也离不开基层教育了”

在外人眼里,支教意味着艰苦和牺牲,但在杨婧的眼里,支教是收获、是温暖。学校离城里比较远,杨婧一周才能和同事们一起到镇上买点生活必需品,一个月才能去一趟区里。但在生性乐观的杨婧看来这并没有什么:“反倒是省钱了,有了更多的时间看书。”每天傍晚是杨婧休闲的时光,她喜欢和同事或者住校的学生一起在乡间小路上散步,看着远处农家屋顶上升起的袅袅炊烟,见证路边的水田从冬日的荒芜到夏日的葱郁再到秋季的硕果累累。这里的生活虽然没有城市的热闹繁华,但有着更亲近心灵的宁静和美好。

当被问到在这里经历过哪些感动时,杨婧笑着回答:“感动的事儿实在是太多了。”

有一次杨婧准备到外地监考,当她到办公室的时候发现桌上放着一个橘子。后来才知道,因为提到过自己晕车,班上的孩子特意送了个橘子到她办公室。还有一次杨婧上晚自习时,一个平时不爱说话的女生悄悄给她递了一个纸条。下了课回到办公室,杨婧打开纸条看到斜斜的一行字:“老师你好美啊。”捧着纸条,杨婧笑得像个孩子“这是世界上最好的赞美。”

但是对于杨姐姐,孩子们总有一种淡淡的忧虑。他们知道杨婧是来支教的,说不定哪一天就会走,于是就有了本文开头的那一幕。

谈到未来的打算,即将两年服务期满的杨婧很明确,准备续期再在这里服务两年。然而再两年之后呢?想留下来的杨婧还需要通过公招考试。但到时候白节镇初级中学是否有编制名额,公招考试后会被分配到哪里,都是未知数。但唯一一点是确定的,杨婧说: “我再也离不开基层教育了。”

白节镇中学旁边有一片竹林,被当地人叫作“小竹海”,杨婧得闲时很喜欢和同事去里面走走看看。徜徉在竹林间,她时不时地会吟诵一段苏轼的词句:“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。”杨婧的脚步十分轻快,她对这片土地有了情感,并且已经相当熟悉。

采访手记:去基层释放青春活力

以前接触过不少像杨婧一样的年轻人。 他们有的出身农家,有的从小在城市长大, 但当大学毕业面临人生道路选择时,他们做出了一致的决定,去基层。

就像杨婧参加完集体培训时的感慨:“找到了一群志同道合的人。”这群年轻人怀着共同的理想,利用自己的专业技能在基层岗位上发挥着作用,给基层教育、医疗、农业、扶贫的发展注入了青春的活力。2016年,四川省共招募“三支一扶”人员1288名,有692名大学生选择去88个贫困县服务,人数比去年增加了39%,当前还有2301人在岗服务。为了保证“三支一扶”人员的各项待遇, 2016年四川省财政 “三支一扶”计划补助资金共计3028.23万元,比上年增加46.4%。此外,四川省为服务期满“三支一扶”人员提供了多项就业服务。全省2016年服务期满“三支一扶”人员821名,实现就业782名,就业率达95.2%。其中,通过续期继续服务基层的达到509人,占62%。引导大学生到基层服务,不能只靠梦想和情怀,随着国家各项保障政策的落实,相信还会有越来越多的大学生愿意服务基层、扎根基层。(胡克凡)

(责编:田洲)